criteria

Elke beoordeelde site krijgt een korte samenvatting: waar gaat de site over? En wat zijn de bijzonderheden? Daarnaast wordt beoordeeld op de onderstaande criteria en krijgt een site een eindeoordeel op een schaal van 1-10. Hoe hoger de score hoe geschikter voor kinderen met dyslexie en informatieverwerkingsproblemen.

Beoordelings criteria

Lezen - Tekstniveau

• Zijn de teksten kort of opgesplitst in korte onderdelen?
• Is het woordgebruik eenvoudig?
• Is de zinsopbouw eenvoudig?
• Zijn de letters niet te klein of onduidelijk?
• Zijn er geen Engelse termen / anglicismen, germanismen of jargon gebruikt?

Indeling

• Staan er geen (onnodige of verwarrende) dubbelingen op de pagina
  (Bijvoorbeeld meerdere navigatiemenu' s of alternatieve knoppenbalken)?
• Is de vormgeving niet leuk-om-leuk (zoals achtergrondplaatjes of frivole
  en wisselende letters of knipperende en kleurrijke items... )
• Zijn er geen ongevraagde of irrelevante reclameuitingen of andere pop-ups aanwezig?

Navigatie

• Is de navigatie eenvoudig, niet te diep, helder en consistent?
  Zijn kopjes, links en klikbare items duidelijk en consistent gemarkeerd of gepositioneerd?
• Is de plaatsbepaling binnen de site altijd helder?
• Is de schermindeling / opbouw duidelijk en eenvoudig?

Geluid

• Wordt de tekst voorgelezen?

Werkblad

• Is er een werkblad/verwerking bij aanwezig?

Klembord lezen

• Kun je de tekst selecteren zodat deze door de computer van het klembord kan worden gelezen?